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    简短的优美文段50字(精选美句84句)

  • 发布时间:2023-07-24 11:21 编辑:admin 点击:
  • 简短的优美文段50字

    1、 如果你不快乐,那就出去走走。世界这么大,风景很美机会很多,当阳光穿过树林,折射出绚烂的彩虹,你会惊叹生活的美好。

    2、公式: ①注意书信格式(开头称谓顶格写,“此致”、“敬礼”的位置,写信人的署名,写清年月日)。 ②用简明的文字写明材料的事实。 ③表示祝愿、希望等的内容放在书信内容最后面。

    3、现在看来,我们学习语文主要是功利性地应试,但是,如果你真正喜欢语文,享受阅读文字、鉴赏文章的过程,就会发现语文的魅力。

    4、作用:揭示人物的思想性格,表达作者的情感,加深读者对人物的印象。

    5、作为一个语文在高考逆袭的人,我忍不住想来吐槽一下语文的玄学操作。

    6、15年以前,鲁米在西方还鲜为人知,现在在美国,他的诗已经有最广泛的读者群。他的诗是激动人心的新的文学与哲学力量。

    7、片段三:天阴沉沉的,不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上,我就不由自主地打颤。教室里静悄悄的,只听见“沙沙”的发试卷的声音,“哗啦!”我的心随之猛跳了一下,一个同学不小心把书碰到了地下。同桌的试卷已发下来了,72分,看着同桌哭丧的脸,我不由得心里直打鼓。

    8、“拟标题”比“拟一句话新闻”要求更高,它不仅要高度概括出内容,还要讲求句子形式的优美,有文采。标题往往不需要时间,只要求两个必备要素:人物、事件。新闻标题的主标题旨在揭示消息的主题或重要新闻事实;副标题用以补充说明情况或指出内容范围,作出内容提要等。试题中通常要求拟写主标题,有的要求同时拟写主标题和副标题,但单独拟写副标题的题目不大常见。

    9、“妈妈,我觉得老师讲的比学校老师讲的有意思!”

    10、表达效果,主要指在具体语境中,语言实际运用的效果,这种效果与作者创作的文体、意图、风格等相关。注重考查的基础性和综合性,要求考生运用必备的知识赏析句子的表达效果的优劣。

    11、角度总结:①用词(两字短语);②语言特点;③修辞(比喻);④表达效果

    12、④食品添加剂加入到食品中的目的是改善食品的品质和色、香、味。

    13、①写人为主:这篇文章记叙了……赞扬了……表达了……

    14、标志性词语:“我感到……”、“我思索着……”

    15、空间顺序;观察的先后顺序;时间推移的顺序。

    16、8- 爱情: 对某些学员来讲,鲁米就像一个爱人。

    17、天空收容每一片云彩,不论其美丑,所以天空宽阔无边。大地拥抱每一寸土地,不论其贫富,所以大地广袤无垠。海洋接纳每一条河流,不论其大小,所以海洋广阔无边。

    18、他的作品具有接纳一切的普遍性。是来自一个独立灵魂的呐喊,对真正的自由的呐喊,摆脱教条与伪善并冲向自由的呐喊。

    19、选手张安琪在即兴考核中赞美19岁女收费员的“最敬业变脸”,在完全没有准备的情况下,把问题讲得很清晰。但评委康辉却在点评中指出,如果能将这一“变脸”与前一段时间引起热议的“高速收费员职业‘假笑’”联系在一起,讨论什么是职业标准,职业标准和我们的情感又是怎样一种联系等等,这样的立意会比单纯赞美更深刻……而这些,显然不是一朝一夕就能积累的技能。

    20、笔者建议,主要从基础分(保底)着手,另外再适当提高。

    21、做这类题要先整体把握材料内容,再透过现象看本质,从具体材料中提炼出具有一般意义的道理来。

    22、(批改)|2016年福建省考作文批改范例:让创业插上梦想的翅膀

    23、公式: ①推敲词语运用,注意用“生动”、“形象”、“逼真”等词语。格式为:……用运的好,描写了(或刻画了)……,十分形象、生动、传神。 ②从修辞格来赏欣,见前面修辞格。③从诗文整句的思想性来赏欣,要从诗文所具有的意境(思想境界,包含的哲理)上来写,类似于解释诗句。

    24、课文末尾的一处原话:“很多时候,稚嫩的童心需要大人们耐心的呵斥与培养,善良的性格与美好的品德不就是在一点一滴中形成的吗?”稍加改动成答案如下:

    25、作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻。

    26、的确,能说会写,反应敏捷,“主持人”一直是人们心中充满智慧与美的职业。日常生活中,像康辉、董卿、撒贝宁等优秀的主持人也是父母心目中“别人家孩子”的具象化代表。在新的时代,主持人素质已经不仅仅局限于外貌优雅大方、说一口标准的普通话和随机应变这么简单,其实,一个优秀的主持人,往往在各行各业都能游刃有余,应对自如。

    27、鲁米把他的第一本诗集命名为《大不里士的夏姆士诗集》(TheCollectivePoemsofShamsofTabriz)。在过去的几百年里,关于鲁米为何以他的导师及灵性之友夏姆士命名这部著作,众说纷纭。有人说,假如没有夏姆士,鲁米不可能成为诗人,所以以他来命名合情合理。还有人分析,鲁米最终和夏姆士合而为因此这本诗集其实是夏姆士在透过鲁米述说的结晶。

    28、读的真好,将自己融进了文字中主人公的内心了。

    29、朗朗乾坤中,我们愿意为您播下一种爱,让您备考不灰心,暧一暧,内心芳香。

    30、鲁米的一生,基本是以教授、神学家及学者的身份示人的。他快40岁时才遇到夏姆士这个不羁的托钵僧;而这个人,彻底转变了鲁米的生活。在那之前,他一直都过着安静、律己的生活。他是来自贵族家庭的正统宗教徒,也是一位颇受欢迎的大学教授。

    31、(解析)这个语段共四句话,第一句表明对象,第三句介绍其特征,第四句说明结果。拟写一句话新闻的要点是确定对象及其特征,简述事件的经过和结果,即“什么样的对象怎么了”。

    32、幸福,时时刻刻围绕在你身旁。如果你从母亲手中接过饭碗,心存温馨,那就是幸福;如果你在灯下读着朋友的来信,品味友情,那就是幸福;如果你独坐一隅,静静听歌,凝神遐思,那就是幸福

    33、把握好身边的简与繁,我们才能找到生活的真谛。我们沉下心不难发现,在我们的日常生活中存在着很多由简见繁,化繁为简的事实,各中蕴含的人生真谛需要我们不断的去体悟,正所谓:“哪有什么岁月静好,只是有人为你负重前行;别说什么现世安稳,那只是有人在为你遮风挡雨。”生活中一些看似简单的平静背后是多少人的付出才有这个结果。因此我们唯有正确把握好身边的简与繁,理解他们的不易我们才能找到真我,活出生活的真谛。

    34、民小编认真观看节目后,总结了“优秀的他们”成长中的3条特质,想让孩子如他们一样的话,记得要在这些“属性”上多下功夫啦!

    35、如:文章以“……”线索,中间串写了“……”、“……”几件事,组成一种“冰糖葫芦”的“串”式结构,选材典型,脉络清晰,主旨鲜明。

    36、1) 阳光照在波光粼粼的湖面上,像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银,又像被揉皱了的绿缎。  

    37、3)插叙:叙事时中断线索,插入相关的另一件事。

    38、我此刻真不能睡了,我披衣下床来到窗前呆呆的对天空望着。历乱的星光,沉寂的夜景,假如加上个如眉的新月,不和去年我们游中央公园那夜的景色一般吗?

    39、A、引起下文B、点名所要描写的对象C、照应文章标题D、设置悬念,吸引读者E、为下文做铺垫,为情节发展埋下伏笔

    40、其实,答案已经在节目中了。3分钟的自我展示为什么能一秒不多一秒不少?在台下,这些选手们一定已经练习巩固了几百上千次,对这3分钟的内容进行了反复修改和打磨。这种打磨不仅是语速和节奏上的练习,也包括动作、神态,甚至一个抬手和一个步伐。赛后,一位选手在微博上透露,自己为了大赛,几乎在梦里都在卡时间练习。

    41、组词法:如果要解释的一个字,我们可以组一个词语来解释。

    42、语段中的有些句子起到关键的作用,或提领下文,或总结上文,或承上启下,或总领全篇。抓住这些句子,就能理出关键信息的方向,顺蔓摸瓜,就能找到相应的关键词。至于那些为了说明某些必要信息,不得不加上的一些说明性、修饰性的内容,则应予以删除,以便凸显出主要信息。

    43、即自己对自己讲的无声的话。就是将自己特定状态下的心里想法,通过自言自语,详尽生动地呈现出来。是最常用,最能直接写出内心想法的一种方法,句中常有“想”作关键字。

    44、(例)她点燃了第一根火柴,仿佛自己坐在大火炉面前;点燃第二根,仿佛看见了烤鹅;点燃第三根,仿佛看到了圣诞树;点燃第四根,仿佛看到了奶奶;最后她点燃了一整把火柴,仿佛奶奶把她带到光明快乐的地方去了。

    45、(emmmmm,加起来时间不对啊,。。。。。希望你们自己把握,这只是个参考,主要看你自己擅长什么和不擅长什么。)

    46、指名学生回答问题。(表现自己拿到试卷后看到不理想的分数感到后悔、懊恼、担心)

    47、标题要有表现力,除事实以外,还要关注听到什么,看到什么,想到什么,在感染中给人以启迪,做到言有尽而意无穷;注意采用适当的修辞手法(比喻、对偶、引用等)。如:中国经济一直在“升温”(比喻)。

    48、无论是做题还是看资料上的方法,最重要的是清楚它会从哪些方面命题。清楚命题规律,站在命题者的角度思考问题,做题就不成问题了。

    49、2) 夜凉如水,淡淡的月光洒在斑驳的树影上,清风徐来,湖边的垂柳摇曳生姿。湖面倒映上,调皮的星星正一眨一眨的对着羞涩的月儿笑??  

    50、过去,她常常以英语外景记者的身份出现在央视新闻报道中,点评中,评委康辉透露:“我们经常会在一些重大活动中同时做报道,我是中文记者,她是英文记者。”

    51、(1)生活中有那些简与繁的事件呢?①亲人对于你的援助,看似很简单,但是背后需要莫大的勇气和处理复杂的人际关系的。②哪有什么岁月静好,只是有人为你负重前行:看似简单的平静背后是多少人的付出才有这个结果。四川凉山大火背后,抗击疫情背后。

    52、作答时要把握由物及人、由事及理的思路,源于文本,准确概括。或者,把握材料内容,对之做出针对性的评价。

    53、鲁米?|上帝早已在悲伤的手心里,放上了一颗珍珠。

    54、鲁米:与其看别人怎样过活,不如展开你自己的传奇?

    55、先看一下关键词中内容有无重复之处,再看一下信息要点全不全(高考评分标准往往按信息点给分),最后将关键词连缀起来看意思是否连贯,是否准确地反映了原语段的中心内容。

    56、山涧内山峦映衬,乱石中潺潺清泉不断地涌出,六尾蝌蚪摇曳着尾巴顺流而下。

    57、从波斯语原著来看,鲁米和哈菲兹的风格迥然不同,就像迈尔斯•戴维斯(MilesDavis,摇滚界的“黑暗王子”)之于迪兹•吉莱斯皮(DizzyGillespie,令人眩晕的“小号手”)。哈菲兹(1315-1390),在他的祖国伊朗,无疑是所有波斯古典诗人当中最受欢迎的一位,他是一位真正的波斯语大师。他对波斯语了如指掌,文风无比流畅,这是费了很大心力加以润饰的结果。相较之下,鲁米(1207-1273)的诗类似于迈尔斯对爵士乐的诠释,从很多角度看都是极简短、直接、诚实、个人化的、深入灵魂的、娴熟的,但很明显,没有经过什么润饰。可是,哈菲兹著作的英文版本风格与鲁米的英文版本风格并无太大区别。当然,经过翻译及诠释之后,任何一部伟大文化著作读起来都会和原来的风格有所偏差,这是意料之中的。

    58、段意的归纳记叙文:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事格式:(时间+地点)+人+事。说明文:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么,格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)议论文:回答清楚议论的问题是什么,作者的观点怎样,格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点 

    59、2021全国新高考Ⅱ卷(海南、辽宁、重庆使用)

    60、几个月下来,佳佳的进步和成绩是可见的,不得不说子曰语文的老师真有一套!如果你家孩子也有作文方面的困扰,我强烈推荐给孩子报子曰语文的暑期班。

    61、人物描写作用:塑造人物性格;推动情节发展;揭示文章主题。

    62、800年前,那时人的寿命还不长。40岁折合来看已经是成熟稳定的年龄了。所以,基本上他剩下的日子本应一如往常,假如他从没遇到夏姆士,并且与他成为忘年交的话。

    63、春⾬刚过,⽵笋破⼟⽽出。⽵⼦⽣命是很坚强的,⽆论是在什么情况什么环境下都能⽣长出来,就算是⽯头压住,也能钻出来。⽵笋在贪婪地吸吮着春天的⽢露,不断的⽣长。

    64、鲁米吟诗25年,写了七万首诗,基于这个事实,他的诗几乎涵盖了情绪、思想、观念及各个主题的方方面面。因此,很难用一两句话为他定论。因为他创作生命很长,所以他的思维也经常转换。因此,在有些诗里,他赞美上帝,而在有些诗里,他会完全推翻这种论调。

    65、“蛟龙”号是我国第一台深海载人潜水器。“蛟龙”号完全由我国工程技术人员自主设计,除少数非核心零部件之外,绝大部分零部件都是“中国制造”,总装也由我国独立完成。“蛟龙”号技术上拥有三个优势,即先进的近底自动航行和悬停定位功能、高速水声通信功能、强大的续航供电功能;与国际上现有的大深度载人潜水器相比,其综合性能稳居前列。2012年6月24日,“蛟龙”号顺利下潜到马里亚纳海沟7062米的深处,全世界为之瞩目。此次深海作业的成功,证明这条“中国龙”具备了在全球8%的海域潜航的能力,标志着海底资源宝库向中国人敞开了大门。

    66、微课|八年级语文下册第22课《〈礼记〉二则》

    67、该类题目一般考查描写抒情类语段。这类语段主要是对某些意象或环境等进行多角度的细致描摹,有些还辅以适当的抒情成分。文学性强,语言优美,表达往往更为形象生动,有些语段还特别注重节奏感和韵律美,富有画面感和意境美等。

    68、例:你是怎样理解小提琴手最后说的话的?你觉得他是个怎样的人?

    69、佛说:“一花一世界,一树一菩提”,我们生活中细微不可见、简简单单的事物中都蕴含着广大复杂的世界,所以只有通过沉下心来,仔细剖析,拨开简单的表面,才能看到真实繁多的内里。简与繁贯穿于我们人生长河中的每一除,只有处理好简与繁,我们才能发现生活的真谛,做出更好的自己。

    70、  ②不能,删掉“××”词,句子的意思就变成了……,显得太绝对化;用了“××”词,准确地说明了……,符合实际情况,留有余地,具有科学性。

    71、统编语文7-9年级下册第一单元检测试22套

    72、孩子需要经历些什么,才会明白学业的重要性?

    73、内心独白法、幻觉想象法、环境烘托法……还有很多,那会在以后的课堂里再传授给你们,这节课同学们能够掌握这3种方法,并且运用到自己的文章中去,就会让你笔下的人物灵动起来。

    74、4)语言描写:人物的语言描写往往表现在对话中。

    75、大部分阅读题都没有唯一的标准答案,有道理的、有根据的回答就是好答案。

    76、7-Longing: TheyassociatedwiththesenseoflonginginRumi’spoems.

    77、茫茫人海中,我们愿意为您打开一扇窗,让您不备考不失望,看一看,大千世界。

    78、③原句表达更为形象生动,更能突出人们想去洛阳城看牡丹的急切心情和对牡丹的由衷喜爱之情。    角度总结:①用词(短语、修饰语、动宾短语);②修辞;③效果

    79、发挥很稳定,特别是即兴发挥,在那么紧张的情况下,还能引经据典,说出“天涯共此时、遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人、每逢佳节倍思亲;夫天地者万物之逆旅也,光阴者百代之过客也”让台下的人发出阵阵惊叹声。

    80、(1)表现地域风光,提示时间、季节和环境特点;

    81、往小碟子里倒了醋和辣椒油,然后在酸和辣的合奏里,我把饼和粥都一扫而光,又心满,又意足。

    82、6- 恩典的降临: 每次读鲁米的诗,他们都感到是恩典的降临。

    83、此处略微归纳每种题型的应对策略,仅供参考,最好能找到自己做题的套路。