青春座右铭对联(精选美句46句)

青春座右铭对联

1、　　群众在位于北京市西城区文华胡同的李大钊故居参观。新华社记者任超摄

2、创新——企业的精神，我们的追求。勇于跨越，追求卓越的企业目标在鼓舞着年轻的人们，抓住机遇，勇于创新，锐意进取，不断提高。(青春座右铭对联)。

3、三门峡杯“联星炫起来”2015年12月赛场总第81场组委成员：潇湘妃子、大河风、寂静星空。本期评委由联都：月鸣泉、泊小顾、塞上长城、长弓、保山廖智慧、高原汉子、逸轩散人，三门峡市楹联学会：晨曦深处、欣味、水天一色组成。由首席评委：长弓点评。

4、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》

5、不仅仅是对于我们高三的学生，在未来的学习或是生活当中，又或者是在将来的工作上面，我们都应该做到无时无刻的珍惜时间，不讲自己的时间浪费在没有意义的事情上，时间也总是在悄然的流逝，我们也往往都是在时间过去之后才感叹时光的流逝，也才会后悔自己没有足够的合理的运用时间，所以不管是现在还将来，我们都要做到珍惜时间，不浪费自己的宝贵的学习和生活的时间，也不要让我们自己以后再为自己的所失去的时间而感到可惜和后悔。

6、成功信念在人脑中作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。

7、也叫串对，指一个意思分两句说，两句合起来是一个整体，上下联有承接假设、递进、因果、条件等关系。如：

8、2022青春最好的样子优秀演讲稿600字5

9、志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。——(清)《格言联璧》

10、本联首字嵌“人”“事”二字，即做人处事之意。上联化用《老子》四十六章“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得，故知足之足常足矣”。谓真正懂得满足的人心境才会愜适。下联谓对名利无所追求，自然人品高尚。当然，生活在今天的社会，所谓“知足”与“无求”，应指个人的名位财富，生活享受有一定限度，无非分的要求，至于事业与学问的开拓进取，则是永不知足，永无止境的。　　(黄德金)

11、都说时间是世界上最宝贵的东西，上一秒是下一秒无法复制的，过去了就是过去了，人们也会在一天天的衰老。所以大家都说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。而我们现在要做的就是让每一寸光阴都有它的价值，不让它平白无故的消失，我相信这些都是大家经过自律以及努力完全是可以做到的事情。

12、古人认为诗画异体同貌，故既称景物为无墨之“画”，又称为有声之“诗”。全联写观云，写听雨，反映的是士大夫闲适高雅的情趣，而上联的画意与下联的诗情相互交融，更显得淡雅秀逸，隽永有味。　(朱迎平)

13、人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是"妈妈"(纪伯伦)

14、对推销员而言，售后服务不是随便可以做好的，仍有很重的分量。

15、栏目二：______________________________________________________

16、楹联解析：做人要踏实认真，不要为吸引眼球而自吹自擂。只要拥有实实在在的品德和学问，自然会赢得人们的肯定。品德和学问的养成无疑在于珍惜时光，大禹这等圣人尚且珍惜每一寸光阴，那么对于天下众人，更应当爱惜每分每秒。

17、自从成为中国共青团团员那刻起，他就开始重新审视自己、严格要求自己。在一个初中生眼里，理想与现实、梦想与人生是很浅肤的东西，但是至少他懂得，什么是一分耕耘一分收获，有付出来就有回报的道理。从此他便埋头苦干，刻苦学习、认真复习、不懂就问……黄天不负有心人，在期末终于以优秀的成绩拿到了学校的奖学金。他并没有乱花，而是用这笔钱交了学费。这些也都为他以后的人生道路创造了一个良好的开端。

18、只要努力，一切皆有可能；相信自已，终能创造奇迹

19、〖唐〗孟郊昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。

20、天下无不是的父母；世间最难得者兄弟.《格言联璧》

21、学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。——巴甫洛夫

22、书，能保持我们的童心;书，能保持我们的青春。——严文井

23、我一生的嗜好。除了革命外，只有好读书，我一天不读书，便不能生活。——孙中山

24、* 第115期“兴隆杯”对联擂台，吕淳民出句，5月20日截稿

25、楹联解析：屈、贾指屈原、贾谊，二人都曾来过长沙，留下千古流传的文章；朱、张指朱熹、张栻，二人曾在岳麓书院讲学。上联讲湖南大学所处自然环境，下联讲湖南大学的文化传承，正是地灵人杰。

26、临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

27、此联讲的是艺术创作规律。上联主张以最简炼的笔墨表现最丰富的内容，以少许胜人多许。画兰竹易流于枝蔓，应删繁就简，使如三秋之树，瘦劲秀挺，没有细枝密叶。删繁就简，见严羽《历代诗话》“绝句之法，要婉曲回环，删芜就简”。下联主张要“自出手眼，自树脊骨”，不可赶浪头，趋风气，必须自辟新路，似二月的花，一花引来百花开，生气勃勃。领异标新，指创造与众不同的新格调。《世说新语·文学》：“(支道林)卓然标新理于二家之表，立异义于众贤之外。”阐述艺术规律往往需要许多文字，然而作者巧用成语“删繁就简”，概括了个别规律，用“领异标新”概括了一般规律，言简而意賅，然后用“三秋树”“二月花”两个比喻加以形象化，不但予人以思想启迪，又给人以美感的享受。　　(蒋竹荪)

28、作为这个班级中的一员，我倍感荣幸，因为它和谐，它教会了我如何与人相处；因为它团结，它让我理解合作的重要；同时也让我学到了如何做人如何做事。愿园林班的每个人梦想成真，愿园林班的明天更辉煌！

29、母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台。《格言集锦》

30、本没有15园林，因为独一无二的我们聚到了一起，也便有了15园林！她只属于我们54个成员！她是我们坚强的后盾，也是我们莫大的自豪！沉淀过去，展望未来，15园林，OH——Yeah!

31、15生物科学昨天，我们从四面八方赶来，汇聚一堂。今天，我们在兰州大学辛勤耕耘，播撒希望。明日，我们将怀揣梦想，奔赴远方，为兰大争光！为祖国争光！班级对联上联：丝乐奏耳喜闻书声同窗载

32、何为勾勒？如蜻蜓点水，涟漪自扩。如露珠凝雨，世界自青。如瓜藤开花，芬芳自散。如蝴蝶张翅，沧海自飞。这里需要一个笔力的轻重，角度的远近，意境的高低，生活的感悟，初心的坚守等等因素平衡。比如近写西湖一联“流水鱼飞春夜月；东风人在木兰舟。”附带赏析：简洁明了，清丽如画，写景中常有说“轻轻勾勒，本色当行。”联里用诗意的想象，词意的凝视，通过上联动态和下联静态的对比，使得印象深刻，给人唯美享受。

33、楹联解析：这副对联主要讲人生态度和治学态度。上联揭示了挫折在所难免的人生道理，要以寻常之心面对。下联来自《尚书•盘庚》“若农服田力穑，乃亦有秋”。将学习比喻成像农民一样辛苦耕作，方有收成的一天。

34、(3)小说中的人物因刻画鲜明而让人印象深刻，请从杨志、孔乙已中任选一个人物，仿照示例写心得。(不超过60字。)

35、人见生男生女好，不知男女催人老.〖唐〗王建

36、为什么在我们形容时间的时候，我们总是会用一些特别夸张的词语来形容呢，比如说时间如梭，韶光易逝，比如说白驹过隙，忽然而已；还比如通俗一点来说，时间一眨眼就过去了。这些形容在我们生活和学习中到处可见，但是却很少有同学去仔细想过，和感悟过。时间这种东西是真的让人捉摸不透的东西，当你在慢慢消磨它的时候，你根本察觉不到它在静静的流失着。而当你察觉到的时候，它却已经过去了。所以同学们，不要觉的时间还很多，不要觉得时间可以任意我们挥霍，也更不要觉得我们才小学六年级，还小还不懂事，就可以不珍惜时间。

37、命运要成沉淀，要有定力，一个人定力不够会浮躁。

38、采菊 可对 折桂 折柳 拾蕙，为表动作的动词加表植物的名词。

39、楹联解析：以朝露比喻人生短暂，应及时建功立业，保持一颗进取的心。同学们来自五湖四海，这么说来都是“跋山涉水”，来到湖大学习生活。既然选择了远方，就应不忘当初的远志。

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41、在班里，大家互相帮助，共同生活，在系里，尊敬师长，配合老师工作，在和他们的交流中，我又得到了一种看事物的观点，学会了从多个角度看问题，吸取了别人的优点，借鉴别人经验和教训来改进自己的缺点，不断完善自己。

42、永远要寻找比自己更积极的人，比自己更积极的环境。

43、昔孟母，择邻处.子不学，断机杼.《三字经》

44、你比那些躺在坟墓里的人都有希望!适合当座右铭的励志句子前往伟大的颠峰之路，必定崎岖。

45、以自己为中心来定义成功，别以外在的东西(比如金钱)来定义成功。