孔子教育人的名言警句(精选美句63句)

孔子教育人的名言警句

1、一个教师写一辈子教案难以成为名师，但如果写三年反思则有可能成为名师。———叶澜

2、　　不知道自己无知，乃是双倍的无知。——柏拉图

3、解读：别的山上的石头，可以用来琢磨玉器。原指一国的人才，也可以为另一国所用。后来比喻借他人的批评帮助来改正自己的过错，或者比喻拿别人的情况作为借鉴。从读书做学问这方面来讲，学文科的，要读一些自然科学的书；学自然科学的，也要读些人文科学的书。他山：别的山。攻：琢磨。

4、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。——乌申斯基

5、　　旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼

6、子曰：有德者必育言，有言者不必育德。——孔子

7、孔子的仁说，体现人道的精神，孔子的礼说，则体现礼制精神，即现代意义上的秩序和制度。人道主义这是社会永恒的主题，对于任何社会，任何时代，任何一个政府都是适用的，而秩序和制度社会则是建立人类文明社会的基本要求。孔子的这种人道主义和秩序精神是中国古代社会政治思想的精华。

8、B选项“等闲识得东风面，万紫千红总是春”出自朱熹的《春日》，同样是一首哲理诗，以春日出游寻春比喻追寻圣人孔子学问的美妙场景。不符合题意。

9、关雎，乐而不淫，哀而不伤。——孔子《论语》

10、　　未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有能力不断学习的组织。——彼得·圣吉(孔子教育人的名言警句)。

11、“中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也。”——孔子《论语》

12、君子食无求饱，居无求安。敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。——孔子《论语》

13、　　人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习！

14、翻译：从书本上得来的知识终归是浅薄的，要深刻地了解还是需要亲身实践。

15、C.欲穷千里目，更上一层楼D.读万卷书，行万里路

16、子曰：君子和而不同，小人同而不和。——孔子

17、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基

18、解读：宝玉藏在山中，连山上的草木也显得滋润；珍珠产在深渊里，连涯岸也显得不干枯。学问、韬略藏于胸中，自然会行为举止不俗，气魄风格不凡。若无内才，即使有漂亮的外表，也只是个凡夫俗子。

19、朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也。——《论语·公冶长》

20、学而时习之，不亦说乎？ 有朋自远方来，不亦乐乎？ 人不知而不愠，不亦君子乎？ — —孔子 《论语》

21、　　在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事。——歌德

22、语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。——朱敬本

23、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

24、可与言而不与之言，失人；不可与言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。

25、高岸为谷，深谷为陵。——《诗经·十月之交》

26、由，诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。——孔子《论语》

27、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。———陶行知

28、道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。——孔子《论语》

29、解读：明代董其昌的《画旨》是一部关于画法画学的著作，其中一句关于获取书本知识和实践知识的名言广为人知。这句名言反映了教育规律中“间接经验与直接经验相统一”的规律，即学生在教学中以学习间接经验为主、直接经验为辅，学习间接经验要以直接经验为基础。同时也反映了“理论联系实际”的教学原则，即在教学过程中要结合生活经验帮助学生理解知识，并将所学知识运用到生活实际中、做到学以致用。

30、居上不宽，为礼不敬，临丧不哀。吾何以观之哉！——孔子《论语》

31、“闻道有先后，术业有专攻，如是而已”体现了新型师生关系中的()。

32、教师的人格是进行教育的基石。———苏霍姆林斯基

33、关雎，乐而不淫，哀而不伤。——孔子《论语》

34、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知

35、与其进也，不与其退也。唯何甚。人洁己以进，与其洁也，不保其往也。——孔子《论语》

36、　　研卷知古今；藏书教子孙。——《对联集锦》

37、故木受绳则直，金就砺则利。——《荀子·劝学》

38、　　学习从来无捷径，循序渐进登高峰。——高永祚

39、　　科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的；而我喜欢钻厚的。——爱因斯坦

40、数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发、促进、鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质、道德和社会生活；试图回答有关人类自身存在提出的问题；努力去理解和控制自然；尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。——克莱因《西方文化中的数学》

41、　　学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。——波莉亚

42、教育是民族最伟大的生活原则，是一切社会里把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。———巴尔扎克

43、教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。———叶芝

44、” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

45、益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。孔子教育名言名句大全摘抄教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯

46、其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。——孔丘

47、培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当外在的、附加任务，应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。——《语文课程标准》

48、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。——孟子

49、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。———美国心理学家威廉·詹姆士

50、　　天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。--爱迪生

51、君子不重则不威，学则不固。主忠信，无友不如己者，过则勿惮改。——孔子《论语》

52、当人的世界观统帅着他的思维感觉意志活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。(苏)瓦·阿·苏霍姆林斯基

53、质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。——孔子《论语》

54、　　三更灯火五更鸡，正是男儿发愤时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

55、解读：三个人同路走，其中必定有可以当我的师长的人。人人都有相对的技能和特长，有值得我学习的地方，只要虚心向别人学习，一定能找到可以教自己的老师。

56、子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与!”

57、解读：时间像江河向东流入大海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好空留悲伤、后悔。人生积时为日，积日为月，积月为年，看似长久。年少的时候盼望着长大，常觉得日子过得很慢，来日方长。其实，光阴似箭，日月如梭，如果任其蹉跎，则日复一日，年复一年，自甘暴弃，终于要后悔也来不及。

58、百闻不如一见。——汉·班固《汉书·赵充国传》

59、守之以愚，功被天下；守之以让，勇力振世；守之以怯，富有四海。——孔子

60、信近于义，言可复也。恭近于礼，远耻辱也。因不失其亲，亦可宗也。——孔子《论语》

61、 君子名之必可言也，言之必可行也，君子于其言，无所苟而已矣。

62、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中道德。赫尔巴特