用成了造句(精选美句59句)

用成了造句

1、20我的父亲是个地地道道的庄稼人，日出而作，日落而息，脸朝黄土背朝天的过了50多个春秋。除了务农之外，父亲在事业上几乎没有任何建树；那几亩薄地成了他最亲近的伙伴，农耕是他这大半辈子工作的全部。

2、蝴蝶、花朵、晚霞、彩虹、田野、星空······小朋友们都有一双善于发现美的眼睛，并将它们美丽的样子记在心里，诉诸笔端。

3、总体来说这本书比较适合小学3年级以下的成语启蒙，历史故事的可读性比较强，搭配了一些好笑的趣味漫画，小朋友比较容易读进去，但作为地理启蒙书来看，虽有一些地图辅助，但相对而言会稍稍欠佳。

4、“我的蚱蜢绿得像春天的青草。”——你会这样写么？

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、18春风吹来，老榆树换上翠绿的新装，满校园的同学也随着老榆树陆续穿上最新最艳的衣裳，老榆树成了美的天使。

7、步骤一：找到带有“连忙”这个词语的句子，孩子们用直线划出。

8、下面提供几个小学低年级段常用的关联词及例句：

9、虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。

10、客观来说，尽管成语只有四个字或八个字，但成语所承载的人文内涵却非常丰富，且绝大部分的成语是从古代沿用而来，有其自身的典故和出处，如果不了解每个成语“背后的故事”，这些“孤零零”的成语摆在孩子眼前，极易变成“过眼云烟”，孩子也很难学以致用。

11、☞先抓习惯，再谈成绩！这份1-9年级“好习惯”一览表，请老师转给学生！

12、主要结构是通过一个成语引出相关的历史人物和历史事件，进而追溯每个成语发生的历史背景，以点带面、多角度地呈现了成语上下五千年的悠久历史，可以很好的帮助孩子理解每个成语的来龙去脉。

13、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

14、老师感悟：实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。

15、下面写的是一位老师在课堂上指导孩子说好一个完整的句子的过程，家长朋友们可以在家里模拟指导孩子造句，应该会有借鉴意义。

16、☞1-6年级量词分类大全+常见搭配，建议人手一份！

17、   待到春暖花开之时，我们带着书，你带上孩子，再一起遨游“阅读+写作+社会实践+口才”的世界！

18、想必不少家长看完，都希望自己的孩子长大后能拥有这样的才气。可在现实生活中，却有太多让人印象深刻、牛头不对马嘴的成语造句。比如有孩子写给妈妈的母亲节祝福是这样的：“母亲节之际，祝亲爱的妈妈身体如狼似虎、老当益壮！”被孩子说自己老，老母亲手里的护肤品真的是瞬间就不香了！还有的孩子用光明磊落造句：“我妈妈是一名检察官，她从来没有做过一件光明磊落的事情。”求这位妈妈的心理阴影面积。

19、教授小学语文的马老师和团妈分享：在小学的不同阶段，学习成语有不同的方法。

20、   矫健的长跑运动员奔跑在长长的赛道上。

21、你瞧，看似一个简单短小的句子，经过孩子的巧手，配上一幅幅生动有趣的图画，仿佛在向你讲述一个个纯真而美好的故事呢。

22、语言学习就是这样，听说读写的重复单调而枯燥，学无立竿见影效果令人困惑烦恼，进三退二原地打转儿竟是常态。我最近读了本漂亮的英文书，在词典APP里查阅了百余个所遇生词，读完后回头再看长长的查阅名单，认识的不过十之一大多生词仍是生词，令人多少有些沮丧。因此，不难理解上课时常有小朋友烦恼地问：“为什么一定要写生字呢，不能不写吗？” 

23、☞小学必背古诗词分类汇总(9类全)，值得收藏！

24、老师把汉语拼音字母编成了顺口溜，便于我们记忆。

25、结冰小河成了面镜子孩子们尽情大镜子上玩耍。

26、   本次微课属于“陇小记”公益课堂哦，只要你喜欢，任你享用！让我们携手共进，共抗疫情，勤洗手、戴口罩、不出门、不聚集，在家好好学本领！

27、电视上的魔术师真厉害，一会变成一个妙龄少女，一会变成一个俊小伙子，一会又变成一个满头白发的贵妇人，一会又变成一个走路蹒跚的老乞丐，大变活人的节目太精彩了。

28、   哇，这个句子是不是同样很美呢？我再来玩一句好不好？我们找个离我们远一点的事物——天上的月亮。

29、娇小的蝉蛹变成蠕动的小虫，小虫变成翩翩飞舞的蝴蝶，蝴蝶变成顽皮小猫的玩伴。

30、她一天到晚都在唠唠叨叨，像是被人招惹了似的。

31、   此话一出，可能同学们要笑喷了：咦，蜗牛那么慢，它怎么会奔跑呢？老师说呀：蜗牛怎么不会奔跑？蜗牛也有着急的时候，它以它的速度奔跑呢。比如说：蜗牛奔跑在草叶间，它想把春天花开的消息告诉青蛙，可当它跑到青蛙家的时候，树上已经结果了。

32、例如”湖水、倒映、高山“，这三个词都在一个语境中，就可以启发孩子写”一座高山的影子倒映在湖水中“。

33、5突然，高空中出现了一道耀眼的光芒，慢慢变成了一层红色，在阳光的照射下逐渐变粗，与此同时，红道的两边还不断的往下垂，一直垂到底空，形成了“桥”的形状。“啊，美丽的彩虹出来了，好美呀！”我心中一阵欢喜。

34、在平时学习时应该充分抓住这个句子中的三个要素：谁，在哪里，干什么。这三个要素是组成一个完整句子的必要要素，缺一不可。所以，让孩子充分认识到这三个要素构成完整句，是必要做的功课。

35、在两人配合的猜词环节，一人给出「人生四戒」，另一人便脱口而出「酒色财气」；一人给出「文景」，另一人轻松答出「无为而治」；一人提示「怀才」，另一人立马明白是「明珠暗投」。两人的知识储备和默契程度让人拍案叫绝。

36、   这就是说，每个孩子都会用自己独特的视角去观察，用自己独特的方式去思考，用自己独特的语言去表达。家长和老师一定要引导孩子突破固有的思维模式，用充满想象的、大胆的、独特的方式来表达。我想，只要每个孩子有一双善于观察的眼睛、有一颗善于想象的心、有一份想写出好词佳句的动力，就一定会写出诗一般的语言。

37、另外，整套书中穿插了150多个成语游戏，有看图猜成语和成语之最，用可爱的漫画人物和不同颜色的字体凸显出来，增加了阅读趣味。但由于此书涉及的历史内容之多，阅读范围之广，因此更建议3-6年级的小学生进行阅读。

38、他不顾一切地勤奋学习，像中了魔似的焚膏继晷，终于考入北京大学。

39、“我一听到要写作业就想逃走。”——这不就是孩子们想要表达的真心话吗？

40、作为家长或老师，一定要注意从小处着眼，从根本入手，引导孩子在大量阅读的过程中，注意文本的遣词造句，和精彩片段。低年级孩子尤其要在对好的词语的积累上下功夫。

41、--------------- 小学语文 ---------------

42、   对，这就是我给小孩子准备的一个写作小工具——造句成诗的“成果”。这四个字大约可分前后两半来看，一看“造句”，估计大多数的小孩子都会觉得无聊，因为这个作业实在让小学生抓耳挠腮、胡编乱造，又是那样的平淡无奇。但再看后两个字“成诗”，兴致马上来了，诗——多么美好和有创造性的事物啊！

43、成语故事这块，是与该成语有关的一些拓展阅读，可以帮助孩子增长历史见闻，作为历史知识的补充学习。

44、看图猜成语则是直接用图画的方法，帮助孩子从一个画面直接联想到对应的成语。比如胸有成竹就是一个人的胸前画了一个竹子。这种图画的方式也可以很好地帮助孩子记住成语。

45、   意大利诗人马拉古兹写过一首诗，题目叫《其实有一百》，诗中这样写道：

46、正月十五的月亮就像明镜似的，照得大地一片光明。

47、所以，建议您平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。

48、反目成仇   fǎnmùchénɡchóu

49、这首诗开头点题的“被与把”是我加的。孩子们的“被与把”比较松散，难以粘合，“..就...”也有这个问题。“一骑自行车就摔倒”和“一吃完苹果就看书”以及“一看见花就开心”还有“一打开电视就看Youtube”之间有哪些关联，可以怎样组合？好在“..就...”的特别之处在于看似无关联的每个动作都有画面感，可以补充些动作来连接，而不应轻易舍去。因此，我选了孩子们的五句话，为之加上四个过渡句，用九个句子描画我们的九个孩子接力般传递动作的场景，并将最后一幕落在孩子们共同的心声“躲作业”上。 

50、成语巧接龙是由前一成语的第四个字，作为下一成语的第一个字，由此首位相连形成数十个成语的首尾接龙。比如一鼓作气后面的就是：“一鼓作气→气味相投→投鼠忌器→气宇轩昂→昂首阔步→步履维艰→......”此外，还很贴心的备注了2-4个的生僻字注音，让孩子在学习成语的同时，额外学到一些附加的生僻字。

51、24大喷泉旁边，有几个小的低矮的喷泉，从同一个地下水管喷出后，就奔向了四面八方，形成了一朵盛开的玫瑰花，而旁边的那一朵，真想五彩缤纷的菊花，太漂亮了！

52、“天上的星星像亮晶晶的眼睛。”——你会这样比喻么？

53、《小蝌蚪找妈妈》一课中，有一个句子“小蝌蚪连忙追上去叫”，解释“连忙”这个词语，可以理解课文内容，也可以扩大孩子的词汇量。

54、☞期中考试成绩出来了，无论考得好坏，一定要看看这篇文章！(转给学生和家长)

55、28夕阳旁边的云霞色彩变化极多，一会儿百合色，一会儿金黄色，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半红，只要你一眨眼，它又变成了紫檀色了，真是色彩缤纷，变幻无穷。

56、3菜园里最大的收获就是丝瓜了。丝瓜藤沿着架子形成了一个“丝瓜凉棚”。一阵风吹来，丝瓜一根根在凉棚下随风摇摆，朵朵黄色的丝瓜花点缀其中，散发出阵阵花香。想吃丝瓜了，就随手摘两根，真是新鲜极了！

57、有想象力才会有创造力，有创造力的人总会发现生活中的乐趣，家长也不要一味的在乎孩子的学习然后一点点泯灭孩子的想象力，

58、秋天的落叶铺满了我家门口，形成了一条浅黄色的大街。